입학사정관들이 좋게 평가하는 생활기록부 예시
“입학사정관들이 좋은 평가를 내리는 생활기록부 예시는 어떤 것일까요?” “다른 학생들의 생활기록부는 어떤 수준인지 알고 싶어요.” “제 생활기록부가 어느 정도 수준인지 궁금합니다.”
수험생들이 정말 궁금해 하는 내용들입니다. 학종에서 좋은 평가를 받는 실제 사례를 통해 여러분의 생활기록부를 점검해보시기 바랍니다. 이 글을 여러 번 읽고, 본인의 생활기록부를 개선해보세요.
✅ 단점을 극복한 사례
행특 예시:
내성적인 성격 때문에 발표할 때 과도하게 긴장하는 문제가 있었고, 이를 개선하고자 노력했습니다. 발표 전 내용을 완벽하게 숙지하고, 혼자 발표 연습을 통해 의사소통 능력을 키웠습니다. 연습 과정을 카메라로 찍고 이를 돌려보며 단점을 보완한 결과, 발표에 대한 긴장을 극복하고 오히려 발표를 통해 학습 내용을 전달하는 데 자신감을 얻게 되었습니다.
짧지만 강력한 예시입니다. 인간은 자신의 약점을 드러내고 이를 극복하는 과정을 보여주는 스토리에 더 끌리게 됩니다. 이처럼 자신의 단점을 극복하는 과정을 생기부에 나타내면 좋은 평가를 받을 수 있습니다.
✅ 꼬리에 꼬리를 무는 생기부
한국사 예시:
역사적 분석 및 판단 능력을 키우기 위해 ‘사료분석 탐구활동’을 주제로 전근대 의학의 특징과 시대 변화에 따른 처방의학의 변화를 심층적으로 조사했습니다. 관련 도서인 ‘약의 역사’ 등을 정독하고, 동의보감과 관련된 다양한 자료를 활용하여 인상적인 발표를 했습니다. 조선시대의 질병과 구휼제도를 주도적으로 조사하고, 역사적 인물의 목표와 행동에 대한 가치 분석 활동에도 능동적으로 참여했습니다.
이 학생의 생기부는 하나의 활동을 끝까지 탐구하는 과정이 잘 나타나 있습니다. 이런 ‘꼬리에 꼬리를 무는’ 생기부는 학업 역량과 진로 역량에서 좋은 평가를 받습니다.
✅ 활동 간의 연계 생기부 (면접 없는 전형에서 유리)
수학 및 진로와 직업 예시:
수학: 효능을 집합으로 정리하고, 그 과정에서 관련 의학 지식을 익혔습니다. 캡슐이 몸 안에서 어떻게 작용하는지 추가로 탐구할 계획입니다.
진로와 직업: 의약품의 적절한 사용과 불법 행위를 구별하는 스포츠 약사가 되겠다고 발표했습니다. 발표 과정에서 약이 몸에서 어떻게 작용하고 녹는지에 대한 궁금증을 해결하기 위해 약학 관련 도서를 읽고, 영양 보충제의 장점 및 오용에 대한 위험 정보를 알렸습니다.
수학에서의 탐구 계획이 실제로 진로와 직업 시간에 이어진 예시입니다. 이런 유기적으로 연계된 생기부는 특히 면접이 없는 전형에서 신뢰성과 일관성을 보여줄 수 있습니다. (예: 한양대, 건국대, 성균관대 등)
이와 같은 예시를 통해 본인의 생활기록부를 점검하고 개선해보세요. 입학사정관들이 원하는 것은 단순한 키워드 나열이 아니라, 구체적인 활동 과정과 극복 사례, 그리고 활동 간의 연계를 보여주는 것입니다. 이러한 요소들을 잘 반영하면 인서울 생활기록부를 완성할 수 있습니다.