고1 통합사회 수행평가 시즌, 많은 학생들이 이런 실수를 저지릅니다.
“주제: 저출산 문제의 원인과 해결방안”
(내용: 교과서 130페이지 요약하고 인터넷 뉴스 긁어오기)
이렇게 내면 선생님은 “성실하네”라고 생각은 하지만, 생활기록부 세특에는 “교과 내용을 잘 이해함”이라는, 누구나 적히는 평범한 멘트만 남게 됩니다.
대학이 원하는 건 ‘교과서 개념을 현실 문제에 적용하는 능력’입니다. 남들과 똑같은 주제를 비틀어, 심화 탐구로 바꾸는 3가지 ‘치트키’ 연결 고리를 알려드립니다.
TOP 1. ‘저출산’ 말고 ‘지방 소멸’과 ‘빈집 쇼크’ (인구 변화)
[관련 단원] VII. 인구 변화와 다문화 공간
‘출산율 0.7명’은 누구나 아는 이야기입니다. 대신 시각을 공간(지리)으로 돌려보세요.
- 추천 주제: 수도권 과밀화와 지방 소멸의 상관관계 분석
- 심화 키워드: 콤팩트 시티(Compact City), 고령 친화 도시 설계
- 진로 연결: 도시공학과, 행정학과, 사회학과, 지리학과
“지방 소멸 데이터를 좀 더 있어 보이게 분석하고 싶다면?”
📊 문과생도 할 수 있는 빅데이터/코딩 활용법 (클릭)
TOP 2. ‘환경 보호’ 말고 ‘기후 정의’와 ‘ESG’ (환경)
[관련 단원] II. 자연환경과 인간
“플라스틱을 줄이자”는 초등학생 일기에 가깝습니다. 고등학생이라면 환경 문제를 경제와 윤리의 관점에서 해석해야 합니다.
기업 경영에 관심이 있다면 ‘ESG 경영(환경·사회·지배구조)’ 사례를 분석하고, 인권에 관심이 있다면 선진국이 배출한 탄소로 인해 피해를 입는 ‘기후 난민(Climate Refugee)’의 문제를 ‘기후 정의’ 차원에서 다뤄보세요.
TOP 3. ‘정의로운 사회’와 ‘AI 알고리즘 편향성’ (사회 정의)
[관련 단원] IV. 인권 보장과 헌법 / VI. 사회 정의와 불평등
가장 핫한 주제입니다. 롤스(Rawls)의 정의론을 현대의 ‘AI 면접’이나 ‘유튜브 알고리즘’에 적용해보세요. “알고리즘이 특정 성별이나 인종에게 불리한 결과를 내놓는다면, 이것은 정의로운가?”라는 질문을 던지고 보고서를 작성하면, 선생님의 시선이 머물 수밖에 없습니다.
📝 주제만 좋으면 뭐해? 구성이 좋아야지!
좋은 식재료(주제)를 구했어도 요리(보고서 작성)를 못하면 맛이 없습니다. 서론에서 문제 제기를 하고, 본론에서 심화 탐구를 한 뒤, 결론에서 나만의 생각을 정리하는 황금 레시피가 필요합니다.
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