안녕하세요, 여러분의 입시 네비게이터 **이선생**입니다.

지난 4편에 걸쳐 우리는 과목선택의 중요성부터 계열별 실전 전략까지, 이상적인 로드맵을 그려보았습니다. 하지만 글을 읽으면서도 ‘아, 이건 내 얘기가 아닌데…’라며 한숨 쉬는 학생들이 분명 있었을 겁니다.

“저는 아직 꿈이 없는데요…”, “우리 학교는 일반고라 그런 과목이 없어요…”

괜찮습니다. 오늘 이 마지막 5편은 바로 그런 현실적인 고민을 하는 여러분을 위한 글입니다. 가장 많이 묻는 질문들에 대해 명쾌한 해결책을 제시해 드릴 테니, 불안한 마음은 내려놓고 저와 함께 최종 점검을 시작해 봅시다.

Q1. 아직 진로를 못 정했는데, 어떻게 선택해야 가장 안전할까요?

가장 많고, 가장 당연한 고민입니다. 이럴 때는 ‘학과’라는 좁은 목표 대신, ‘계열’이라는 넓은 밭을 일군다고 생각하세요. 문을 닫는 선택이 아니라, 여러 문을 열어두는 선택이 중요합니다.

• 솔루션: ‘계열 공통 핵심 과목’을 우선으로 선택하세요.
• 인문사회계열 희망 시: 수학에서는 [확률과 통계]를 기본으로 하고, 사회탐구는 특정 분야에 치우치기보다 [사회·문화], [통합사회 탐구] 등 폭넓은 시야를 보여줄 수 있는 과목을 선택하는 것이 유리합니다.
• 자연공학계열 희망 시: 수학에서는 [미적분]을 중심으로, 과학탐구는 ‘물화생지’ 중 최소 2개 이상의 Ⅰ과목을 이수하여 기초를 탄탄히 하는 것이 중요합니다. 이렇게 하면 나중에 어떤 공학 분야로 진로를 정하든 유리한 고지를 점할 수 있습니다.

Q2. 우리 학교에는 권장과목이 개설되지 않았어요. 저는 불리한가요?

결코 아닙니다. 오히려 이 상황은 여러분의 ‘적극성’과 ‘문제해결능력’을 보여줄 절호의 기회입니다. ‘없어서 못 들었어요’라는 수동적인 태도가 아니라, ‘없어서 직접 찾아 들었습니다’라는 능동적인 스토리를 만드세요.

• 솔루션: 학교 밖 수업을 적극적으로 찾아 이수하세요.
• [공동교육과정]: 거점학교나 인근 학교에 개설된 수업을 듣는 방법입니다. 교육청 사이트에서 신청할 수 있습니다.
• [온라인 수업]: 교실온닷, 꿈담 Flipped 교실 등 교육청 주관 온라인 수업 플랫폼을 활용하세요.
• 중요 포인트: 이 과정을 통해 무엇을 배우고 느꼈는지, 학생부 ‘세특’이나 ‘창의적 체험활동’ 란에 반드시 기록하여 ‘환경의 한계를 극복한 인재’임을 어필해야 합니다.

Q3. 듣고 싶은 과목이 있지만, 내신 따기 어렵다고 해서 고민입니다.

지난 4편에서도 강조했지만, 정말 중요한 문제라 다시 한번 짚어드립니다. ‘등급 숫자’의 함정에 빠지지 마세요.

• 솔루션: 등급의 ‘질’을 믿으세요. 대학은 바보가 아닙니다.
• 입학사정관은 ‘수강자 수, 원점수, 과목 평균, 표준편차’를 모두 함께 봅니다. 모두가 기피하는 어려운 과목에서 소신 있게 좋은 원점수를 받은 기록은, 쉬운 과목에서 받은 1등급보다 훨씬 더 빛날 수 있습니다. 여러분의 도전 정신과 지적 호기심을 믿고 과감하게 선택하세요.

Q4. 탐구과목, 도대체 몇 개를 선택하는 것이 가장 이상적인가요?

과목의 개수 자체에 정답은 없습니다. 중요한 것은 ‘구색’과 ‘깊이’의 조화입니다.

• 솔루션: 3+1 또는 2+2 전략을 기본으로 생각하세요.
• 일반적으로 한 학년에 3~4개의 탐구과목을 선택합니다. 가장 안정적인 전략은 자신의 주력 계열 과목 3개 + 타 계열 융합 과목 1개를 선택하는 것입니다. (예: 공대 지망생 = 물리Ⅰ, 화학Ⅰ, 미적분 + 경제) 이를 통해 깊이와 넓이를 동시에 보여줄 수 있습니다.

Q5. 과목 선택만 잘하면 이제 끝인가요?

아닙니다. 과목선택은 ‘요리 재료’를 고른 것과 같습니다. 이제 그 재료로 얼마나 훌륭한 ‘요리’를 만드느냐가 남았습니다.

• 솔루션: 진짜 승부는 ‘세특(세부능력 및 특기사항)’에서 시작됩니다.
• 여러분이 선택한 그 과목 수업 시간에 어떤 질문을 던졌고, 어떤 발표를 했으며, 어떤 심화 탐구를 했는지가 ‘세특’에 기록됩니다. 단순히 수업만 듣는 학생과, 수업 내용을 자신의 진로와 연결해 심화 보고서를 작성하는 학생의 평가는 하늘과 땅 차이입니다. 과목선택은 끝이 아닌, 진짜 이야기의 시작임을 명심하세요.

에필로그: 여러분의 선택을 이야기로 만드세요.

지난 5편의 긴 여정을 함께해주셔서 감사합니다. 이 시리즈를 통해 제가 일관되게 전달하고 싶었던 메시지는 단 하나입니다. 과목선택은 정답을 찾는 퀴즈가 아니라, ‘나’라는 사람의 이야기를 써 내려가는 창의적인 과정이라는 것입니다.

최고의 선택이란 존재하지 않습니다. 나의 선택을 최고로 만드는 과정이 있을 뿐입니다. 부디 자신을 믿고, 여러분만의 멋진 이야기를 설계해나가시길 진심으로 응원합니다.

이 블로그 시리즈가 여러분의 큰 그림을 그리는 데 도움이 되었기를 바랍니다. 더 구체적이고 개인적인 조언이 필요하다면, 곧 출간될 저의 책과 앞으로 진행될 컨설팅 프로그램에도 많은 관심 부탁드립니다.

– 여러분의 성공적인 입시를 응원하는, 이선생 드림.